skole-mentorskab

At arbejde i dybden med projektbaseret læring kræver mere end en workshop med gode idéer...

​​

​

Det begynder med en forståelse af jeres unikke kontekst og en lyttende tilgang til jeres ambitioner som skole. Det fortsætter med at opbygge tillidsfulde relationer til medarbejderne, så de føler sig trygge og parate til at prøve nye ting. Det forankres i coaching og sparring, der integrerer pædagogiske mindsets og en stærk didaktisk værktøjskasse, som bringer teori ud i virkeligheden.

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

​

​​​​​​​​​​​​​​

Dyb PBL-understøttelse er en samarbejdsproces

og er mest udbytterig, når den sker i et langsigtet

partnerskab.

​

Skole-mentorprogrammet er et toårigt intensivt

partnerskab, der samskabes ud fra jeres individuelle

behov og ambitioner som skole.​​​​

​

​​​

​

​

Dette er for skoler, der:

• Har formuleret en klar vision for, hvad de vil bruge projektbaseret læring til

• Er forpligtet til at bruge projektbaseret læring strategisk – ikke kun som en projektuge eller et forsøg

• Har et stærkt ønske om at skabe forandringer – også når det er ubehageligt

• Er villige til at prioritere de nødvendige ressourcer og tid til at skabe plads til projektbaseret læring

​

Det er ikke nødvendigt, at din skole er god til projektbaseret læring eller har praktiseret det i mange år. Det eneste der kræves er, at ambitionerne er høje og målet er klart.

​

Intensiteten kan variere fra 1 dag om måneden til 1 dag om ugen afhængigt af beliggenhed, budget og ambitionsniveau. For hvert skoleår aftaler vi en model, der passer til jeres behov. 

​

Bemærk, at jeg kun optager 1–2 skoler om året for at sikre, at min opmærksomhed og energi er fokuseret på det dybere arbejde. Hvis du er interesseret i et skolementorskab og i at arbejde i dybden med relationel projektbaseret læring, så send mig en e-mail på loni@lonibergqvist.com, og så finder vi et tidspunkt at tale sammen.

​

​